ЕДИНЫЙ РЕЕСТР СЕРТИФИКАТОВ

Реестр сертификатов

Методическая разработка открытого занятия Тема: Устройство и принцип действия асинхронных двигателей Дисциплина МДК 01.01 Электрические машины и аппараты Специальность 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Методическая разработка предлагает вариант организации и проведения лекционного занятия с использованием нелинейных мультимедийных технологий и интерактивных методов обучения по МДК 01.01 Электрические машины и аппараты , который является нормативной частью профессионального модуля ПМ.01  Организация  технического  обслуживания и ремонта  электрического  и электромеханического оборудования государственного образовательного стандарта  подготовки  специалистов среднего звена  по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).  Методическая разработка содержит методические рекомендации по проведению занятия, основные теоретические положения темы и структуру занятия, видеоматериалы, материалы для закрепления  приобретенных теоретических знаний.

      Методические рекомендации предназначены для преподавателей электротехнических дисциплин СПО.

Метод разработка Поляков Г.М

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА урока учебной практики ПМ.08 Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий профессия 19.01.17 Повар, кондитер Тема: Приготовление слоеного теста и изделий из него

В методической разработке представлен урок учебной практики с элементами инновационных технологий, целью которого является активизация познавательной деятельности студентов, способствующая развитию общих и профессиональных компетенций, навыков самоконтроля на уроках учебной практики.

Целью данной методической разработки является презентация опыта работы по применению на уроках учебной практики современных педагогических технологий.

Данная разработка урока учебной практики предназначена для мастеров производственного обучения и преподавателей общепрофессионального и профессионального циклов.

Методическая разработка Суков А.Н.

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ Тема: НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ по нормативной дисциплине ОГСЭ.01 Основы философии Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

В методической разработке лекционного занятия по ОГСЭ.01 Основы философии  на тему: «Немецкая классическая философия (вторая половина XVIII – XIX вв.)» автор детально раскрывает содержание и методику проведения данного занятия в соответствии со структурой его проведения.

В основу методической разработки данного лекционного занятия положена интерактивная технология, что обеспечивает повышение интереса студентов к содержанию учебного материала и, как следствие, мотивацию к приобретению качественной профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов в части развития их интеллектуальной культуры, общих и профессиональных компетентностей.

Методическая разработка лекционного занятия по ОГСЭ.01Основы философии  может быть рекомендована преподавателям ОГСЭ.00 Социально-экономический и гуманитарный цикл как пример реализации задач формирования профессиональных компетенций студентов путем использования методов интерактивной технологии.

Метод разработка Немецкая классика

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого практического занятия по дисциплине ОД. 18 «Информатика и ИКТ» Тема: «Использование логической функции «ЕСЛИ» среды ТП Excel при решении простейших тригонометрических уравнений» специальность: 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

В предложенной методической разработке представлена методика проведения открытого практического занятия с применением педагогической технологии:  использование элементов метода проектов, который позволяет развивать межпредметные связи дисциплин общеобразовательного цикла ОД.18 «Информатика и ИКТ» и  ОД.16 «Математика» для активизации познавательной деятельности обучающихся.

 Целью методической разработки является ознакомление с системой проведения практического занятия, демонстрация эффективности применения элементов метода проектов на основе информационно — коммуникационных технологий в проведении подобного рода занятий, а также обоснование  целесообразности  использования презентаций и видеофрагментов.

Методическая разработка составлена в соответствие с ГОС и рабочей программой дисциплины: «Информатика и ИКТ» для специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»  и может быть использована преподавателями образовательных учреждений СПО при проведении практических занятий.

Методразработка Кабанкова Л.Н.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого семинарского занятия по дисциплине ОП.01 «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ» тема: «Основные фонды предприятия» специальность: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт»

В предложенной методической разработке представлен опыт проведения открытого семинарского занятия с применением инновационных методов семинарского занятия с элементами дистанционного обучения, в том числе использование Skype и удаленного доступа на примере программы TeamViewer по дисциплине ОП.01«Экономика организации» на тему:«Основные фонды предприятия».
Семинарское занятие проводится в форме конференции с подключением нескольких участников удалённо. Основная масса студентов находится в аудитории, а те, кто по объективным причинам не смог присутствовать лично, подключаются on-line и выступают с докладом по своей теме по Skype. Решение практических заданий такими студентами преподаватель проверяет удалённо с помощью программы TeamViewer.
Основными формами и методами работы на занятии являются: развернутая беседа по вопросам семинара; устный опрос студентов по материалу дисциплины; дискуссия, доклад с мультимедийной презентацией, просмотр учебных видеоматериалов, решение задач, блиц- тестирование, обучение с использованием информационно-коммуникативных технологий.
Оценивание знаний производится на основе рейтинговой системы. По отдельным элементам занятия производится самооценивание и взаимооценивание. Подсчёт баллов по этапам занятия производится в таблице Excel с последующей демонстрацией на экране посредством мультимедийного проектора. Это ведет к возрастанию возможностей осуществления самооценки собственных знаний, умений и навыков, выявлению студентами «белых пятен» в системе своих знаний, повышению познавательной активности.

метод разработка открытого семинарского занятия

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого занятия на тему: «Полупроводниковые диоды. Включение диодов в схемах выпрямителей» по дисциплине ОП.10 «Электронная техника» Специальность 09.02.02 «Компьютерные сети»

Разработана методика проведения лекции по дисциплине ОП.10 «Электронная техника» с использованием метода обратной связи, компьютерных технологий.

Метод разработка Рожков В.В.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ

В методическом пособии сформулирована цель и учебно-методические задания для дипломного проектирования, общие положения, обьем дипломного проекта и организация работы над ним, содержания отдельных частей дипломного проекта и методические указания по их выполнению.

дипломное проектирование

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Профессия: Официант, бармен, буфетчик ПМ.02 «Обслуживание потребителей за барной стойкой, буфетом с приготовлением смешанных напитков и простых закусок» Тема: «Приготовление смешанных напитков. Молочные напитки, коктейли»

В методической разработке представлен урок учебной практики с применением современных педагогических технологий и производственных инноваций.

В данной разработке представлена методика проведения урока учебной практики по ПМ.02 «Обслуживание потребителей за барной стойкой, буфетов с приготовлением смешанных напитков и простых закусок» по теме: «Приготовление смешанных напитков. Молочные напитки, коктейли» со студентами, обучающимися по профессии 43.01.01 «Официант, бармен, буфетчик». Изложена технология приготовления, оформления, подачи, рассмотрено качество приготовления коктейлей и напитков. При проведении урока используются различные методы обучения: презентации, решение практических задач, сравнительный анализ.

Методическая разработка может быть использована в практической работе мастеров производственного обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Приготовление смешанных напитков.Молочные напитки, коктейли

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ТЕМУ «ПРИГОТОВЛЕНИЕ ЗАПЕЧЕННЫХ СЛАДКИХ БЛЮД»

Данная методическая разработка проведения урока учебной практики разработана в инновационном направлении на основе современной педагогической литературы и личного опыта.

         Материалы работы могут быть полезными для мастеров производственного обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Приготовление запеченных сладких блюд