МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Разработка идеи и планирование организации проектной деятельности на примере краткосрочного внеаудиторного информационного проекта «Всегда в онлайн: гаджеты за и против»

Произошедшие в последние годы изменения в практике образования не оставили ни одну сторону преподавательского  дела. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали применения новых методов обучения, которые формировали бы самостоятельность и инициативность обучающихся в процессе обучения; развивали навыки и умения: исследовательские, рефлексивные, самооценочные; формировали не просто умения, а компетенции; были бы приоритетно нацелены на развитие познавательного интереса обучающихся; реализовали бы принцип связи обучения с жизнью.

Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов. В его основу  положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности обучающихся  на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы. Внешний результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Внутренний результат – опыт деятельности – становится бесценным достоянием обучающегося, соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности.

Создание проекта – это упорядоченная деятельность субъекта проектирования средствами различных методик. Сочетание методов (методик) обеспечивает выполнение проектных задач и трансляцию в жизнь образовательной организации.

В данной  работе в краткой форме изложены разные подходы, идеи, этапы планирования, вопросы организации проектной деятельности  на примере краткосрочного внеаудиторного информационного проекта «Всегда в онлайн: гаджеты за и против».

Скачать материал.

Реклама
Рубрика: Авторские методики | Оставить комментарий

Методическая разработка открытого занятия Тема: «Сложное предложение: обобщение и систематизация изученного материала»

Анотація

 

У  методичній  розробці  розкрито методику  проведення  практичного  заняття  у  формі заняття-дослідження ,  мета  якого — узагальнити й систематизувати здобуті знання про складне речення — сполучникове (складносурядне, складнопідрядне), безсполучникове, речення з різними видами зв’язку: здійснювати повний синтаксичний аналіз складного речення; розставляти розділові знаки та пояснювати пунктограми в реченнях, будувати речення за поданими схемами; удосконалювати вміння розрізняти види багатокомпонентних складних речень, удосконалювати вміння й навички студентів розпізнавати вивчені поняття, визначати їх суттєві ознаки чи пояснювати за допомогою вивчених правил: правильно будувати й уживати в мовленні речення різних типів і видів; правильно ставити пунктуаційні знаки відповідно до   вивчених   пунктуаційних   правил,   віднаходити   й виправляти      в чужих   і своїх      письмових     текстах  пунктуаційні       помилки на       вивчені       правила; удосконалювати  вміння і навички пошуково-дослідної роботи; роботи. пунктуаційні   помилки на       вивчені       правила; удосконалювати  вміння і навички пошуково-дослідної роботи;  роботи, через залучення багатства мовних засобів виховувати у студентів прагнення до національної самоідентифікації, виховання пієтету до української мови, мотивувати до обраної професії.

Методичну  розробку  заняття  рекомендовано для викладачів української мови, керівників методичних об’єднань, студентів закладів середньої  професійної  освіти.

Скачать материал.

Рубрика: филология и искусство | Оставить комментарий

Методическая разработка открытого занятия « Устная речь «Мой любимый художник» по общеобразовательной дисциплине ОБД.04 «Иностранный язык» специальность 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

В методической разработке занятия по общеобразовательной дисциплине «Иностранный язык» приводится методика проведения практического занятия по теме «Устная речь по теме «Мой любимый художник» в группе студентов первого курса , обучающихся по специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение». Читать далее

Рубрика: филология и искусство | Оставить комментарий

Методическая разработка урока «Проектно-конструкторская документация. Оформление чертежей по государственным стандартам. Форматы, штампы, основные надписи чертежей»

Методическая разработка урока по теме «Проектно-конструкторская документация. Оформление чертежей по государственным стандартам. Форматы, штампы, основные надписи чертежей» преподавателя Чебышевой И.В. подготовлена в соответствии с учебной программой по дисциплине ОП01 Строительное черчение для студентов 1 курса специальности 08.01.06 Мастер сухого строительства. Читать далее

Рубрика: техника и технология строительств | Оставить комментарий

Опыт разработки и использование метода построения опорного конспекта «Опорный конспект – инструмент активизации познавательной деятельности студентов»

Когнитивная теория, наука о познании утверждает, что человек учится только в том случае, если он непосредственно вовлечен в процесс обучения — изучает материал, выделяет ценную информацию, обдумывает и осмысливает ее. Только при таких условиях новая информация перемещается из кратковременной памяти человеческого мозга в долговременную, что обеспечивает ее надежное хранение и удобство извлечения, когда необходимо применить имеющиеся знания к решению новых задач. Читать далее

Рубрика: Коллективная работа | Оставить комментарий

Методическая разработка внеклассного мероприятия по дисциплине «География» игра-соревнование по теме «Политическая карта мира»

Цель внеклассного мероприятия: обобщить знания студентов о политической карте мира; с помощью игры-соревнования развивать умение работать в группах, обрабатывать дополнительную литературу и использовать полученные знания; воспитывать любознательность к знаниям по географии. При проведении данного мероприятия расширяется кругозор обучающихся, совершенствуются их умения самостоятельно получать знания, способствующие формированию творческого мышления, познавательного интереса, наблюдательности, умений и навыков практического применения полученных знаний. Тема «Политическая карта мира» является достаточно объемной. Значительную часть информации студенты должны усвоить самостоятельно, а чтобы они серьезно отнеслись к заданию, их нужно заинтересовать. Для этого проводится внеклассное мероприятие игра — соревнование между командами. Каждая команда стремится победить, поэтому студенты, активно готовятся к соревнованию, используя дополнительную литературу по теме, которую предоставляет преподаватель. Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Методическое пособие для выполнения расчетов по курсовому и дипломному проектирования для специальности 22.02.01 Металлургия черных металлов (Доменное производство)

Данное действующее методическое пособие посвящается проблеме проведения расчетов при выполнении расчётной части курсовых и дипломных проектов по дисциплине МДК 01.01 Управление технологическими процессами производства чугуна и контроль за ними для специальности 22.02.01 Металлургия черных металлов (Доменное производство). В методическом пособии приведены примеры расчётов с изложением основных правил и технологических приёмов по расчёту шихты на передельный чугун, расчету состава и количества колошникового газа и количества дутья, расчету материального баланса доменной плавки, расчету теплового баланса доменной плавки, расчету профиля доменной печи методом А.Н.Рамма, расчету профиля доменной печи методом М.А. Павлова, расчету размеров воздухонагревателя доменной печи и расчету размеров конвейерной системы шихтоподачи согласно теории и практике доменного производства. Потенциальными пользователями являются обучающиеся ГПОУ по специальности 22.02.01 Металлургия черных металлов. Читать далее

Рубрика: Коллективная работа | Оставить комментарий

Методическое пособие по теме: «Инновационные технологии и технологии уровневой дифференциации при изучении математики»

В связи с необходимостью развития творческой активности людей во всех сферах деятельности перед педагогической наукой и практикой сегодня стоит ряд задач по совершенствованию организации, содержания и методов обучения: нужно повысить качество обучения и воспитания, обеспечить более высокий научный уровень преподавания дисциплин, прочного знания основ наук. Это требует совершенствования форм, методов и средств обучения, более активного привлечения студентов к работе с учебником и другими источниками знаний, оказание помощи им в выработке самостоятельности мышления, проявления творческой активности, подготовки их к непрерывному образованию и самообразованию. Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Методическая разработка занятия «Решение тригонометрических уравнений различными способами»

При изучении темы «Тригонометрические уравнения» мы решаем их различными способами и на уроках часто слышим «Зачем нам изучать этот материал, если в жизни это нам никогда не пригодится?». Это объясняется тем, что большинство студентов не могут увязать чисто математический материал с применением его в практической деятельности. Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Рабочая тетрадь по дисциплине ОП.01 «Инженерная графика» для студентов специальности 15.02.01. «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»

Рабочая  тетрадь  составлена  в  соответствии  с  государственным  образовательным  стандартом  СПО.  Тетрадь содержит  задания  по  таким  разделам  программы  как  общие  требования  к  оформлению  чертежей,  основы начертательной  геометрии  и  проекционное  черчение,  машиностроительное  черчение,  чертежи  и  схемы  по специальности,  элементы  строительного  черчения,  выполнение  которых  будет  способствовать    закреплению  и развитию  знаний,  умений  и  навыков  обучающихся,  предусмотренных    программой  учебной  дисциплины «Инженерная  графика».  Рабочая  тетрадь  предназначена  для  выполнения  графических  и  письменных  работ  по черчению непосредственно на листах тетради без перечерчивания заданий. Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий