Архив рубрики: преподаватели ООП

Методическая разработка открытого занятия Тема: «Сложное предложение: обобщение и систематизация изученного материала»

Анотація   У  методичній  розробці  розкрито методику  проведення  практичного  заняття  у  формі заняття-дослідження ,  мета  якого — узагальнити й систематизувати здобуті знання про складне речення — сполучникове (складносурядне, складнопідрядне), безсполучникове, речення з різними видами зв’язку: здійснювати повний синтаксичний аналіз складного … Читать далее

Рубрика: филология и искусство | Оставить комментарий

Методическая разработка открытого занятия « Устная речь «Мой любимый художник» по общеобразовательной дисциплине ОБД.04 «Иностранный язык» специальность 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

В методической разработке занятия по общеобразовательной дисциплине «Иностранный язык» приводится методика проведения практического занятия по теме «Устная речь по теме «Мой любимый художник» в группе студентов первого курса , обучающихся по специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».

Рубрика: филология и искусство | Оставить комментарий

Методическая разработка внеклассного мероприятия по дисциплине «География» игра-соревнование по теме «Политическая карта мира»

Цель внеклассного мероприятия: обобщить знания студентов о политической карте мира; с помощью игры-соревнования развивать умение работать в группах, обрабатывать дополнительную литературу и использовать полученные знания; воспитывать любознательность к знаниям по географии. При проведении данного мероприятия расширяется кругозор обучающихся, совершенствуются их … Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Методическое пособие по теме: «Инновационные технологии и технологии уровневой дифференциации при изучении математики»

В связи с необходимостью развития творческой активности людей во всех сферах деятельности перед педагогической наукой и практикой сегодня стоит ряд задач по совершенствованию организации, содержания и методов обучения: нужно повысить качество обучения и воспитания, обеспечить более высокий научный уровень преподавания … Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Методическая разработка занятия «Решение тригонометрических уравнений различными способами»

При изучении темы «Тригонометрические уравнения» мы решаем их различными способами и на уроках часто слышим «Зачем нам изучать этот материал, если в жизни это нам никогда не пригодится?». Это объясняется тем, что большинство студентов не могут увязать чисто математический материал … Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Рабочая тетрадь по дисциплине ОП.01 «Инженерная графика» для студентов специальности 15.02.01. «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»

Рабочая  тетрадь  составлена  в  соответствии  с  государственным  образовательным  стандартом  СПО.  Тетрадь содержит  задания  по  таким  разделам  программы  как  общие  требования  к  оформлению  чертежей,  основы начертательной  геометрии  и  проекционное  черчение,  машиностроительное  черчение,  чертежи  и  схемы  по специальности,  элементы  строительного  черчения,  выполнение  … Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Методическая разработка открытого занятия «Случайная величина. Закон распределения, числовые характеристики случайной величины» по дисциплине ЕН.01 МАТЕМАТИКА

Подготовка высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, компетентных, ответственных, свободно владеющих своей профессией и ориентированных в смежных областях деятельности, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий, является одной из основных задач … Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Сборник «Физическая культура – альтернатива пагубным привычкам»

Сборник «Физическая культура — альтернатива пагубным привычкам» составлен с целью накопления и распространения перспективного опыта педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального образования по популяризации среди молодежи важности занятий физической культурой и ведения здорового образа жизни при отказе от вредных привычек: … Читать далее

Рубрика: здоровье и физическая культура | Оставить комментарий

Описание опыта «Использование интерактивных технологий в преподавании физики»

Современное общество ставит перед преподавателями задачу развития личностно значимых качеств обучающихся, а не только передачу знаний. Гуманизация образования предполагает ценностное отношение к различным личностным проявлениям студентов. Знания же выступают не как цель, а как способ, средство развития личности. Богатейшие возможности … Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий

Методическая разработка «Использование элементов ТРИЗ — педагогики при изучении математики»

Государство формирует социальный заказ на человека, а педагогика его выполняет. На самом деле, заказы на человека формирует не государство и не партии — подсистемы общества, а система — само общество. И заказ этот всегда один — обществу нужны умные, трудолюбивые, … Читать далее

Рубрика: естественно-математический цикл | Оставить комментарий